Cómo se estudia en IOFT.
El método es el producto mientras el contenido no está producido. Una lección por tema, caso trabajado con números, límites declarados, autocomprobación y proyecto aplicado. Sin relleno retórico ni generalidades.
1. Las diez secciones de una lección
Objetivo de la lección
Qué sabrás hacer al cerrarla, en una frase medible.
Fundamento físico o normativo
La base que sostiene la práctica, sin retórica.
Magnitudes y unidades
Las variables que gobiernan el oficio, con sus unidades.
Caso trabajado con números
Un caso real resuelto paso a paso con datos.
Límites declarados
Rangos de operación admisibles y fuera de rango.
Instrumento o herramienta
El medio con el que se ejecuta y se verifica.
Procedimiento
La secuencia operativa ordenada y segura.
Defectología
Qué falla, por qué y cómo se previene.
Ejercicio
Un problema numérico para resolver.
Autocomprobación
Verificación cuantitativa del aprendizaje.
2. De dónde salen las horas
Cada lección se estima en 4 horas de trabajo del alumno: lectura del fundamento, resolución del caso, el ejercicio y la autocomprobación. En el programa ancla, 50 lecciones suman 200 horas. El coste real está en producirlas: unas 150 horas de redacción con revisión técnica bloqueante.
3. Cómo se evalúa
Autocomprobación cuantitativa al cierre de cada lección y, en los niveles P y A, defensa de un proyecto aplicado evaluado por rúbrica técnica ciega. La rúbrica valora viabilidad, cálculo, protecciones, mantenimiento y normativa. No se promete aprobado ni resultado.
4. El Módulo 00, común a los 280 programas
Antes del primer tema técnico, todos los programas comparten el Módulo 00: cómo se estudia en la escuela, cómo se usa la plataforma, dónde están los límites de la formación propia y qué documento se obtiene. Es común a los 280 programas del ecosistema IAEIA y asegura que el alumno parte de la misma base de expectativa honesta.
5. Quién revisa el contenido
Cada programa pasa por revisión técnica bloqueante de un experto del campo. La revisión es bloqueante: si el experto no valida un caso numérico o un rango declarado, la lección no se publica. Por eso ningún programa aparece como Disponible hasta que el 100 % del contenido está verificado.
Los nombres del profesorado y de los revisores no se publican hasta que están aportados y autorizados. Donde falte ese dato, no se inventa.
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